A Revista Interfaces da Educação, publicada pela UEMS – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, abriu as inscrições para os pesquisadores que desejam publicar materiais na próxima edição.

O prazo para entrega dos materiais termina no dia 20 de agosto. Será o quarto volume da publicação que chega ao número 11: Professores e Narrativas: potencialidades formativas.

Os pesquisadores estão sendo convidados para enviar contribuições para a publicação da Revista Interfaces da Educação, periódico Qualis B4 na área da Educação e B2 na área do Ensino, vinculado ao Programa de Mestrado em Educação da UEMS - Unidade de Paranaíba.

Esta edição tem por objetivo dar visibilidade às reflexões e discussões no âmbito das Histórias de Vida, (Auto)Biografias e Narrativas, seja nas pesquisas em educação ou nos processos de formação de professores, inicial ou continuada.

Pretende ainda contemplar problemáticas que questionem tanto os aspectos relativos às metodologias investigativas quanto aqueles relativos ao desenvolvimento profissional docente. Assim, esta chamada abre espaço para que autores apresentem ensaios, resultados de pesquisas, trabalhos em disciplinas e resenhas de livros publicados entre 2012 e 2013, que permitam problematizar as práticas de investigação em contextos educacionais, bem como contribuir para o aprimoramento dos conhecimentos e saberes docentes advindos desses estudos.

A Interfaces da Educação segue a política oficial brasileira de editoração de revistas acadêmicas filiadas à estratégia internacional de fomento do acesso livre ao conhecimento do Portal SEER - Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas do Ibict - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

As contribuições devem ser encaminhadas até 20 de agosto de 2013, por intermédio do portal: http://periodicos.uems.br/novo/index.php/interfaces/index

Fonte: UEMS

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